講師からのメッセージ 早期ダイアローグ（Early Dialogues：ED）は、未来語りのダイアローグ（Anticipation Dialogues：AD）と並行して Tom Erik Arnkil と Esa Erikson によって開発され普及させられたもので、未来語りのダイアローグの導入として重要な位置を占めていますが、これ単独でも教育や福祉現場で必要となる early open co-operation のための方策として、様々な場面での活用・応用が可能なものです。 早期ダイアローグは、対象者、関係者への、早期のオープンな協力のためのダイアローグへの招待という形式と機能を持ったのなのですが、支援者や専門職が、関わりのある対象者に関する自らの worry（心配、不安、懸念）を取り上げて、対象者や家族、他の関係者などに help（手助け、援助、協力）を求めるという “Taking up one's worry and ask for help” のプロセスを重視することが大きな特徴でしょう。 「早期介入」の必要性が唱えられたりしますが、それは時として当事者や関係者（保護者など）との関係を危うくし、実際の援助・支援の可能性を閉ざしてしまう可能性があります。支援者がそういったことを恐れて、懸念を取り上げることを戸惑い、状況の慢性化、問題の深刻化を招いてしまうことも、少なくないということが背景にあって、この「早期ダイアローグ」が開発、構築されたという事情があるのです。 本研修では、早期ダイアローグの成立の経過、基本的考え方、支援者として早期ダイアローグに向かう時の姿勢の在り方 "Taking up one's worry and ask for help" のプロセスと構造の理解と共に、実際に早期ダイアローグを進めるための準備のステップについても実習を通して体験していただこうと思います。
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